درجة توافر مهارات الوعي الصوتي في محتوى منهاج رياض الأطفال الفئة الثالثة في سورية

المؤلفون

  • نغم شعباني كلية التربية - جامعة اللاذقية– سورية
  • سوسن عباس كلية التربية - جامعة اللاذقية– سورية
  • بشرى سعيد رياض أطفال في كلية التربية في جامعة اللاذقية – سورية

الكلمات المفتاحية:

مهارات الوعي الصوتي، رياض الأطفال

الملخص

هدف البحث إلى تعرف درجة توافر مهارات الوعي الصوتي في محتوى منهاج رياض الأطفال الفئة الثالثة في سورية، واستُخدم المنهج الوصفي التحليلي، وكانت عينة البحث عبارة عن كراس أنشطتي لرياض الأطفال الفئة الثالثة في سورية بجزأيه الأول والثاني للعام الدراسي 2025م، ولتحقيق هدف البحث أُعدَّت بطاقة تحليل محتوى منهاج رياض الأطفال الفئة الثالثة في ضوء مهارات الوعي الصوتي, أظهرت نتائج البحث أنّ  مهارة (الوعي بالوحدات الصوتية ،ومهارة إضافة صوت) توافرت في الكراس بنسب ضعيفة، بينما مهارة(الوعي بالمقاطع ،والوعي بأصوات الكلمات، والوعي بالجملة والحذف والاستبدال) كانت منعدمة في الكراس.

التنزيلات

منشور

2026-06-22