الالتزام التنظيمي للمعلمين وعلاقته بالمهارات الناعمة لمديريهم دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة

الملخص

   هدف البحث إلى تعرّف درجة الالتزام التنظيمي لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة طرطوس، ودرجة امتلاك مديريهم المهارات الناعمة، إضافةً إلى تحديد العلاقة بينهما. استخدم البحث المنهج الوصفي، معتمداً الاستبانة أداةً لجمع البيانات، وشملت عينته (160) معلماً ومعلمة من (14) مدرسة في مدينة طرطوس، وتوّصل البحث إلى النتائج الآتية:

-جاءت درجة التزام المعلمين التنظيمي في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي متوسطة بمتوسطٍ حسابي بلغ (2,07).

-جاءت درجة امتلاك مديري المدارس المهارات الناعمة متوسطة بشكلٍ عامٍ بمتوسط حسابي بلغ (1,83).

-وجدت علاقة ارتباط إيجابية دالة إحصائياً وضعيفة جداً بين التزام المعلمين التنظيمي والمهارات الناعمة لمديريهم.