درجة تطبيق التعلم النشط في مدارس مدينة طرطوس من وجهة نظر المعلمين

المؤلفون

  • فاطمة بسام محمد العبد الهادي قسم تربية الطفل، كلية التربية، جامعة طرطوس، سورية.

الكلمات المفتاحية:

التعلم النشط -المعلمين.

الملخص

هدف البحث إلى تعرف درجة تطبيق التعلم النشط في مدارس مدينة طرطوس من وجهة نظر المعلمين، ومدى اختلاف تلك الدرجة باختلاف متغيري المؤهل العلمي وعدد سنوات الخبرة.

ولتحقيق هدف البحث استُخدم المنهج الوصفي، وتمثلت عينة البحث ب (256) معلماً ومعلمة في مدارس مدينة طرطوس الحكومية للعام الدراسي 2023-2024م، بالاعتماد على استبانة من

إعداد الباحثة لجمع البيانات، وذلك بعد التحقق من صدقها وثباتها، وحللت النتائج بواسطة البرنامج الإحصائي (spss)، وتوصل البحث إلى النتائج الآتية:

-درجة تطبيق التعلم النشط في مدارس مدينة طرطوس كانت متوسطة.

-عدم وجود فروق في درجة تطبيق التعلم النشط تعزى لمتغير المؤهل العلمي.

-وجود فروق في درجة تطبيق التعلم النشط تعزى لمتغير سنوات الخبرة لصالح الفئة (5) سنوات فأكثر.

 

التنزيلات

منشور

2026-03-04