التوافق المهني وعلاقته بإدارة بيئة التعلم لدى معلمات رياض الأطفال في مدينة طرطوس

الملخص

هدف هذا البحث إلى تعرف مستوى التوافق المهني وإدارة بيئة التعلم، والعلاقة بينهما لدى معلمات رياض الأطفال في مدينة طرطوس، وتعرف القدرة التنبؤية للتوافق المهني في إدارة بيئة التعلم. استخدم البحث مقياسي التوافق المهني وإدارة بيئة التعلم (من إعداد الباحثة)، وطُبِّقت أدوات البحث على عينة البحث البالغة (76) معلمةً من معلمات رياض الأطفال في مدينة طرطوس؛ واعتمد البحث المنهج الوصفي، وتوصل البحث إلى النتائج التالية: جاء مستوى التوافق المهني مرتفعاً بمتوسط حسابي (3.4280)، ومستوى إدارة بيئة التعلم مرتفعاً أيضاً بمتوسط حسابي (3.6898)، وتوجد علاقة طردية إيجابية بين مستوى التوافق المهني ومستوى إدارة بيئة التعلم، ويسهم التوافق المهني في التنبؤ بإدارة بيئة التعلم. ثم قدَّم البحث بعض المقترحات في ضوء النتائج التي توصل إليها.