التوزع المكاني للخدمات التعليمية دراسة حالة: التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية
الكلمات المفتاحية:
توزع الخدمات التعليمية، اللاذقية، نظم المعلومات الجغرافية (GIS)، اكتظاظ الصفوف، التخطيط التعليمي، تأثير النمو السكانيالملخص
يهدف هذا البحث إلى دراسة توزع خدمات التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية، وتحليل مدى توافقها مع النمو السكاني السريع الذي شهدته المدينة خلال السنوات الماضية. أدى هذا النمو إلى زيادة الضغط على الخدمات التعليمية، مما تسبب في تفاقم مشكلات الاكتظاظ في الصفوف ونقص المدارس في بعض الأحياء. اعتمد البحث منهجية وصفيّة تحليليّة؛ إذ جُمِعَت البيانات الإحصائية والميدانية، واستُخدمت تقنيات نظم المعلومات الجغرافية (GIS) لتحليل التوزيع المكاني للمدارس وتقييم كفاءة الخدمات التعليمية.
أظهرت النتائج أن التوزيع الحالي للمدارس في اللاذقية غير متوازن، حيث تتركز الخدمات التعليمية في وسط المدينة والأحياء القديمة، بينما تعاني الأحياء الطرفية، خاصة الشرقية والشمالية، من نقص في المدارس. كما كشفت الدراسة عن اكتظاظ كبير في الصفوف، حيث تجاوز عدد الطلاب في بعض الصفوف 60 طالبًا، مما يؤثر سلبًا على جودة التعليم ويزيد من صعوبة العملية التعليمية. بالإضافة إلى ذلك، تم تحديد حاجة ماسة لإنشاء مدارس جديدة في الأحياء التي تشهد نموًا سكانيًا متسارعًا.
يقترح البحث إعادة تأهيل المدارس الحالية لتتوافق مع المعايير التخطيطية، ومراعاة المرونة في تصميم المدارس الجديدة لتكون قابلة للتوسع مستقبلًا. كما يؤكد البحث أهمية تحسين التخطيط التعليمي من خلال توفير بيانات إحصائية دقيقة، وتوزيع المدارس بشكل عادل يتناسب مع الكثافة السكانية في كل حي، مع التركيز على الأحياء التي تعاني من نقص في الخدمات التعليمية.
